Тема:
Свою Батьківщину любіть
Мета: Прищеплювати
любов до своєї Батьківщини. Ознайомити учнів із державними та народними
символами України, формувати національну свідомість школярів, виховувати в
учнів почуття патріотизму, повагу до символів, почуття національної гордості,
любові до рідного краю.
Обладнання: вишиті рушники, державні символи України.
Одна Батьківщина, і двох не буває.
Місця, де родилися, завжди святі,
Хто рідну оселю свою забуває,
Той долі не знайде в житті.
Микола Бакай
Місця, де родилися, завжди святі,
Хто рідну оселю свою забуває,
Той долі не знайде в житті.
Микола Бакай
Учитель:
Наш перший урок – розмова
Про дуже важливе в житті:
Про долю Вкраїни і щастя
Про наші життєві путі.
Наш перший урок – розмова
Про дуже важливе в житті:
Про долю Вкраїни і щастя
Про наші життєві путі.
Перша сторінка. «Що таке Батьківщина»
Учитель: У
кожного з нас одна Батьківщина. Україна – наша рідна країна. Це та земля, де ми
народилися і живемо, де живуть наші батьки, де жили наші предки. Україна – це
прекрасна, чудова земля, яка розкинулася на тисячу кілометрів із заходу на схід
і сотні кілометрів із півночі на південь. На такій величезній території і
велика різноманітність природи: тут є і гори, і низовини, і височини, і балки,
і яри, і багато малих і великих річок. Тихі плеса річок, сині очі озер і
ставків. Це безмежні степи і ліси, зелені долини і луки. Все це наша Україна
Учень:
Україно! Мій коханий краю,
Мати наша рідна і свята!
Небо чисте над тобою має,
Медом нива диха золота.
Ми з тобою завжди, Україно!
Ми з тобою разом повсякчас,
Поки б’ється в грудях серце вірне
І допоки в душах жар не згас.
Учень 2:
На білому світі є різні країни,
Де ріки, ліси і лани…
Та тільки одна на землі Україна,
А ми її доньки й сини.
Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,
І квіти усюди ростуть…
Та тільки одну батьківщину ми маєм –
ІІ Україною звуть.
Україно! Мій коханий краю,
Мати наша рідна і свята!
Небо чисте над тобою має,
Медом нива диха золота.
Ми з тобою завжди, Україно!
Ми з тобою разом повсякчас,
Поки б’ється в грудях серце вірне
І допоки в душах жар не згас.
Учень 2:
На білому світі є різні країни,
Де ріки, ліси і лани…
Та тільки одна на землі Україна,
А ми її доньки й сини.
Усюди є небо, і зорі скрізь сяють,
І квіти усюди ростуть…
Та тільки одну батьківщину ми маєм –
ІІ Україною звуть.
Учень 3:
Є багато країн на землі,
В них озера, річки і долини.
Є країни великі й малі,
Та найкраща завжди батьківщина!
Є багато квіток запашних,
Кожна квітка красу свою має.
Та найкращі завжди поміж них.
Ті, що квітнуть у рідному краю.
Є багато пташок голосних,
Любі-милі нам співи пташині.
Та завжди наймилішими з них
Будуть ті, що у рідній країні.
І тому найдорожчою нам
Є і буде у кожну хвилину
Серед інших країн лиш одна -
Дорога нам усім Україна!
Є багато країн на землі,
В них озера, річки і долини.
Є країни великі й малі,
Та найкраща завжди батьківщина!
Є багато квіток запашних,
Кожна квітка красу свою має.
Та найкращі завжди поміж них.
Ті, що квітнуть у рідному краю.
Є багато пташок голосних,
Любі-милі нам співи пташині.
Та завжди наймилішими з них
Будуть ті, що у рідній країні.
І тому найдорожчою нам
Є і буде у кожну хвилину
Серед інших країн лиш одна -
Дорога нам усім Україна!
Друга сторінка. «Державні символи України»
Учитель: Кожна країна світу обов’язково має свої державні символи. А що таке символи? Що до них належить?
Символ – це предмет, який характеризує державу, її побут, традиції, господарювання, історичне минуле, прагнення народу.
- Назвіть державні символи України.
Шлях державних символів був дуже довгим, губиться він у сивій давнині. Існує цікава легенда про виникнення державних символів.
Учениця:
Жила собі жінка. Мала вона трьох синів. Сини зростали чесними, сміливими. Дуже
любили свою неньку і готові були віддати за неї своє життя. Виросли сини і
розійшлися по світах, прославляючи свою матір.
Найстаршому матір
подарувала на згадку про себе золоту корону з трьома промінцями. Корона
зігрівала людей, вела вперед.
За цю трипроменеву корону люди дали першому сину ім’я Тризуб.
Середньому сину мати дала в дорогу синьо-жовтий одяг. Сміливий і сильний був середній син, прославляв він свою матір добрими, звитяжними вчинками. Люди запам’ятали його і назвали Прапором.
Найменший син отримав у дарунок від матері голос соловейка. І де б він не був, усюди лунала його дзвінка урочиста пісня, за цей голос і величний спів дали йому ім’я Гімн.
Так і донині по всьому світу золотий тризуб, синьо-жовтий прапор і урочистий гімн прославляють неньку-Україну.
За цю трипроменеву корону люди дали першому сину ім’я Тризуб.
Середньому сину мати дала в дорогу синьо-жовтий одяг. Сміливий і сильний був середній син, прославляв він свою матір добрими, звитяжними вчинками. Люди запам’ятали його і назвали Прапором.
Найменший син отримав у дарунок від матері голос соловейка. І де б він не був, усюди лунала його дзвінка урочиста пісня, за цей голос і величний спів дали йому ім’я Гімн.
Так і донині по всьому світу золотий тризуб, синьо-жовтий прапор і урочистий гімн прославляють неньку-Україну.
Учитель:
22 березня 1918 року Законом про Державний прапор Української Республіки було
остаточно затверджено форму і кольори нашого прапору. Ініціатором цього Закону
був перший український Президент Михайло Грушевський. А потім були довгі десятиліття боротьби нашого
народу за те, щоб український стяг зайняв належне йому місце – замайорів над
всією Україною.
У наш час вперше синьо-жовту стрічку, прикріплену до одягу, використали львів’яни під час мітингу 12 березня 1989 року. А згодом маленькі синьо-жовті прапорці затріпотіли в руках учасників «живого ланцюга» 22 січня 1990 року.
Взявшись за руки в містах і селах, вздовж великих трас, наші земляки символічно об’єднали весь народ.
Учень 4:
Прапор – це державний символ;
Він є у кожної держави;
Це для всіх – ознака сили,
Це для всіх ознака слави.
Прапор свій здіймаєм гордо,
Ми з ним дужі і єдині,
Ми навіки є народом,
Українським в Україні
У наш час вперше синьо-жовту стрічку, прикріплену до одягу, використали львів’яни під час мітингу 12 березня 1989 року. А згодом маленькі синьо-жовті прапорці затріпотіли в руках учасників «живого ланцюга» 22 січня 1990 року.
Взявшись за руки в містах і селах, вздовж великих трас, наші земляки символічно об’єднали весь народ.
Учень 4:
Прапор – це державний символ;
Він є у кожної держави;
Це для всіх – ознака сили,
Це для всіх ознака слави.
Прапор свій здіймаєм гордо,
Ми з ним дужі і єдині,
Ми навіки є народом,
Українським в Україні
Учитель:
Подивіться на наш герб, він символізує спорідненість поколінь, мир і творчу
працю. Це – символ відродження Батьківщини, її традицій. Золотий тризуб, як
малий герб суверенної держави, затверджений Верховною Радою 19 лютого 1992 року.
Учень 5:
Як птах в золотих переливах,
На прапорі грає, горить -
Це знак нам, це пісня нової доби,
Символ, що будемо краще ми жить,
Це юність, це клич покоління,
Що йде крізь життєву грозу.
Це слава твоя, Україно, -
Золотий непокірний Тризуб!
Як птах в золотих переливах,
На прапорі грає, горить -
Це знак нам, це пісня нової доби,
Символ, що будемо краще ми жить,
Це юність, це клич покоління,
Що йде крізь життєву грозу.
Це слава твоя, Україно, -
Золотий непокірний Тризуб!
Учитель:
До найбільших святинь будь-якого народу належить гімн. Це ті слова та музика,
які змушують кожного з нас підніматися при перших же акордах. Національний гімн
України написали більше століття тому поет В. Чубинський та композитор М.
Вербицький. Слова Гімну надруковані вперше в 1863 році.
Учень 6:
Слова палкі, мелодія врочиста
Державний Гімн ми знаємо усі,
Для кожного села, містечка, міста -
Це клич один з мільйонів голосів.
Це клятва, заповідь священна.
Хай чують друзі й вороги,
Що Україна вічна, незнищенна,
Від неї ясне світло навкруги.
(Діти виконують гімн України)
Слова палкі, мелодія врочиста
Державний Гімн ми знаємо усі,
Для кожного села, містечка, міста -
Це клич один з мільйонів голосів.
Це клятва, заповідь священна.
Хай чують друзі й вороги,
Що Україна вічна, незнищенна,
Від неї ясне світло навкруги.
(Діти виконують гімн України)
Третя сторінка. «Народна скарбничка»
(Доповнити прислів’я і пояснити їх зміст)
(Доповнити прислів’я і пояснити їх зміст)
Людина без Вітчизни, … (як соловей без пісні)
Всюди добре, … (а дома найкраще)
Кожному мила… (своя сторона)
Свій край, як рай, … (а чужа країна як домовина)
Без верби і калини… (немає України)
Де рідний край, … (там і під ялиною рай)
За рідний край… (хоч помирай)
Рідна сторона – мати,… (чужа мачуха)
За гроші не купити ні батька,… (ні матері, ні Батьківщини)
Четверта сторінка. «Українознавчий ерудит»
Вікторина на
кращого знавця з історії, літератури, культури, Конституції України.
-
Назвіть
головних керівників нашої держави?
(Президент, Голова Верховної Ради, Прем’єр-міністр)
(Президент, Голова Верховної Ради, Прем’єр-міністр)
-
Які
ви знаєте державні символи?
(Прапор, тризуб, гімн)
(Прапор, тризуб, гімн)
-
Що
символізує наш Державний прапор?
(Блакитне небо та пшеничне поле)
(Блакитне небо та пшеничне поле)
-
Скажіть,
які предмети або рослини є національними символами України?
(Рушники, калина, верба, барвінок, тополя, вишиті сорочки.)
(Рушники, калина, верба, барвінок, тополя, вишиті сорочки.)
-
Коли
наша держава стала незалежною?
(24 серпня 1991 рік)
(24 серпня 1991 рік)
-
Хто
став першим президентом незалежної України?
(Л. Кравчук)
(Л. Кравчук)
-
Де
розташована Україна?
(У Східній півкулі, Європі)
(У Східній півкулі, Європі)
-
Які
моря омивають територію України?
(Чорне, Азовське)
(Чорне, Азовське)
-
Які
ви знаєте найбільші річки України?
(Дніпро, Дунай, Південний Буг, Дністер, Десна)
(Дніпро, Дунай, Південний Буг, Дністер, Десна)
-
Скільки
областей має наша держава?
(24)
(24)
-
Назвіть
українських гетьманів.
(Петро Сагайдачний, Іван Сірко, Петро Дорошенко, Богдан Хмельницький, Іван Мазепа, Павло Скоропадський)
(Петро Сагайдачний, Іван Сірко, Петро Дорошенко, Богдан Хмельницький, Іван Мазепа, Павло Скоропадський)
-
Як
називалися на Січі всі символи й атрибути козацького війська? (Клейноди – в
перекладі з німецької мови коштовності)
-
Назвіть
український народний багатострунний музичний інструмент
(Бандура)
(Бандура)
-
Різаний
або рваний шматочок прісного тіста, зварений у юшці?
(Галушка)
(Галушка)
-
Укріплений
пункт з міцними спорудами, призначений для довготривалої кругової оборони.
(Фортеця)
(Фортеця)
-
Які
страви складали основу козацької кухні?
(Борщ і вареники)
(Борщ і вареники)
-
Прапор,
бунчук, булава, печатка, литаври, - це…
(Атрибути козацької влади або клейноди)
(Атрибути козацької влади або клейноди)
Підбиття підсумків.
Учитель. У І ст. н. е. римський державний діяч, філософ Цицерон на публічному виступі сказав: «Люблять Батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона твоя». Подумайте і дайте відповідь, продовживши речення «Для мене Україна - це ...» (Метод «Незакінчене речення»)
Учитель. У І ст. н. е. римський державний діяч, філософ Цицерон на публічному виступі сказав: «Люблять Батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона твоя». Подумайте і дайте відповідь, продовживши речення «Для мене Україна - це ...» (Метод «Незакінчене речення»)
Учитель: Дорогі діти! Ви – майбутнє України. Тож своїми знаннями
примножуйте красу й багатство нашої Вітчизни. Любіть рідну землю, бережіть волю
і незалежність.
Я вам бажаю бути щедрими на добро, лагідну усмішку, гідно нести звання українця і пишатися, що живете в такій прекрасній батьківщині – Україні.
Хай вам щастить у вашій країні, хай вам щастить на рідній землі!
Я вам бажаю бути щедрими на добро, лагідну усмішку, гідно нести звання українця і пишатися, що живете в такій прекрасній батьківщині – Україні.
Хай вам щастить у вашій країні, хай вам щастить на рідній землі!